网上看到一个小视频，母亲发现女儿玩手机上瘾，突发奇想，等女儿睡着后给他涂了个黑眼圈。第二天母亲假装大惊媲好意思：孩子你怎么形成熊猫眼了，是不是昨天玩手机了？女儿发现后大哭不啻，怎么办呢？怎么濒临真挚和同学们呢？母亲一边抚慰，一边讲意旨开云kaiyun体育，并用湿毛巾擦去黑眼圈。孩子说再也不玩手机了，自此，得胜戒掉手机瘾。
我就此进行简要分析，供参考：
1、孩子可爱玩手机的原因是什么？
动画片包含才能成立成分。动画片特别为儿童蓄意，其中有崭新的好玩的事物，有儿童感兴味的故事情节，这些实质顺应儿童感情性情，儿童在其中不错学到许多常识。有位母亲说，她孩子的许多常识是在动画片里学习的。
儿童接纳新事物快，善于学习，动画片的蓄意无意顺应了这个需求，这亦然儿童才能成立的一个历程。淌若家长不让孩子看动画片，那你我方就拿出技能和元气心灵，把这些常识教给孩子。
年齿稍大的孩子可爱玩电子游戏，其中除有才能成立成分外，还有闯关的刺激，有得胜的郁勃，这些齐无意顺应儿童感情性情，以致每个年齿段可爱的游戏还不相似。
学校解说中仍然是填鸭式灌输，教悔实质千人一面，学生好比活水线上的产物，刺激、郁勃，这些儿童需要的东西相比很少，是以，孩子就去假造天下里寻找。
是以，年齿小的孩子，父母普及解说水平，多陪同，把孩子需要的东西教给孩子，是戒除手机瘾的根底；年齿大的孩子，需要学校解说从根底上改变。
2、画黑眼圈的表率很妙，然而有局限性
刚看到这个表率，嗅觉太妙了，迅速转发。事后我分析，这个表率有局限性：
年齿小的孩子对黑眼圈是莫开心见的，以为挺好玩的，恨不得再多画点，大致是5岁以下。这个年齿的孩子可爱乱画，你说看手机形成熊猫眼了，他听不懂，反而以为好玩；
年齿大的孩子，有了逻辑想维才能，能够进行较复杂的分析和判断，昭着黑眼圈是画的，不是果然。
这个表率只好在孩子刚刚有自我意志况且不懂的情况下，才管用，大致是7-8岁。这个年齿的孩子刚上小学，运行把稳我方在班级同学中的形象，不好真谛带一个黑眼圈去上学。
也不是所有七、八岁的孩子齐能期骗住，也不是说九岁就期骗不住了。
3、正确的表率是引导，而不是强行清苦
咱们发现，但凡办法孩子干的事，孩子越是莫得兴味，但凡清苦孩子干的事，孩子越上瘾。家长淌若全放开无论，玩游戏，学习，玩耍在孩子心目中是对等的。
我孩子5岁的技能，频繁出现这种情况：孩子正在玩耍，一霎说了一句：我要去练琴，然后主动坐到琴凳上弹琴。
事后我分析为什么会出现这种情况，因为我莫得刻意律例练琴技能和条目，在孩子心目中，弹钢琴像其它玩耍是相似的，不是功课，莫得压力。
我说过一句话，孩子的不良民俗好比雨季的急流，管束急流只可指点，堵是堵不住的。这个譬如很稳当，想堵住急流，越堵只可越泛滥。环球想想，清苦孩子玩手机，是不是越清苦，孩子瘾越大？
已经看到一个报说念，父亲夺走女儿手机，女儿当即从楼上跳下身一火，好像是中学生。年齿小的孩子，会被动顺从，年齿大的高学生会已毕我方的情谊，只好在十二三岁芳华逆反期的孩子会作念出顶点的事。
4、我设计的表率，环球不妨一试
我已经进入了周海宏的琴童感情学课程，受其启发，我设计了一个清苦孩子玩手机的表率：只消玩手机，就必须按照律例姿势，这个律例姿势是：手机放到一尺远的凳子上，眼睛45度角，不准动，每次必须看够45分钟，必须看够技能。
这个表率大致仅适用于2-6岁的孩子，有兴味的家长不错试一下。
想一想，孩子学琴、练琴，是不是有律例算作，不准招架，律例技能，必须练够。孩子不可爱被敛迹，是以就不爱练琴。
周海宏说，淌若弹琴莫得那么多条条框框，让孩子龙飞凤舞地玩，把孩子可爱的滑梯等游戏律例许多算作，不准这么，必须那样，其恶果必定是：孩子可爱弹琴，不敢再去滑滑梯。
年齿小的孩子，比如2岁驾驭，想看手机，不准动（年齿小的孩子是不断地动的），按照律例姿势看，等看累的技能，免强他接再看5分钟，每次齐这么，看他能宝石几次！
5、莫得手机的年代，孩子们在玩什么
莫得手机的年代，孩子们玩耍的实质特殊丰富，如滚铁圈、跳屋子、跳皮筋、捉迷藏、捏石子、吊水漂、踢毽子、跳山羊、跳绳，老鹰捉小鸡、拍纸牌等，许多是古代就有的。可爱静的孩子，不错玩扑克、棋战等，可爱动的孩子，不错爬山、游水、打乒乓球、打篮球等，可爱出门的孩子，不错捉蝈蝈，捉鱼，捉泥鳅、捉螃蟹等。
这些活动有以下公正：
1、不错培养孩子们的团体意志。常常是几个东说念主组团，和另外几个东说念主比拼，需要相互合营。出门亦然频繁合伙。
2、不错训诫躯壳。这些活动大部分是在室外，同期具有训诫躯壳的作用。要昭着，当今的孩子们躯壳修养远不如昔日。
3、不错培养孩子们的公法意志。游戏齐有公法，合伙也讲门说念。从小让孩子知说念，许多事是有公法的，不可胡诳骗，有助于培养孩子长大后遵纪称职。
6、跋文
在孩子成长问题上，只消有烦嚣的处所，必定有解说的误区。
要走出误区，家长就要加强自己学习，跟得上孩子的成长和变化，从根底上改动想维，改变不雅念，才能贬训斥题！
文/王喜亮
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