遥远不要试图去表露开云kaiyun体育，一个介词短语中的介词为什么那么用。你去参议to the best of内部的to为什么只能用to无须with，荒谬于在问：为什么“自便”，它不是“圆便”？为什么“中国”它不是“边国”？
而且我必须明确的告诉你，莫得 with the best of their ability 这个抒发。这种诞妄的抒发，你读多了，会读顺嘴，读顺嘴以后你就记错了，下次磨练的时候你就这样用，然后你就扣分了。要是一定要用with，你不错说with all one's ability，也曾固定用法，莫得原因！
学英语干预高中以上阶段的时候，一定要甩掉语法念念维，学到高等阶段，要是你也曾用初中的语法念念维再进行念念考，你就会发现，有许多抒发在语法上好像是正确的，可是在本色的英文使用中并不存在，那么你说出来这样的英文，便是语法正确的诞妄句子。
尤其是带有词组短语的句子，单词量大的同学，千万不要我方去生造词组短语，词组短语只能以去背，不不错我方造，不然在异邦东说念主的耳朵内部，你说的话便是“今天你圆不圆便啊？你喜不可爱边国呀？”
“To the best of”除了接“ability”外，还不错接许多其他名词，以下是一些常见的例子：
To the best of one's knowledge：意为“据某东说念主所知”。举例：To the best of my knowledge, he has never been to Europe. 据我所知，他从未去过欧洲。
To the best of one's memory：示意“就某东说念主记挂所及”。如：To the best of my memory, we met in 2018. 就我记挂所及，咱们是在2018年相遇的。
To the best of one's belief：事理是“据某东说念主信服”“在某东说念主看来”。举例：To the best of my belief, he is an honest man. 在我看来，他是个诚实的东说念主。
To the best of one's understanding：指“据某东说念主表露”。举例：To the best of my understanding, the project will be completed next month. 据我表露，这个时势将于下个月完成。
学习词组短语一定要把捏一个原则，“牛津英汉双解高阶辞书”内部有的，你就去背，因为这些是范例抒发。要是“牛津英汉双解高阶辞书”内部莫得，可是高考、四六级、考研中有考过，那么也不错整理出来进行记挂，因为这是由英语母语者考据过的，有可能还来不足收录辞书，或者有英语国度东说念主在用，可是不是英国和好意思国东说念主。
你有听到异邦东说念主在用某种你没听过的抒发，在字典上也找不到，这种抒发你不一定要学，而且要保持警悟。因为，说英语的并不皆是英语为母语的东说念主，有些说英语的异邦东说念主也会因为受到我方母语的影响，把一些诞妄的抒发带入英文，你学了用不上，磨练考到你用了有可能扣分。不要看到大鼻子黄头发，你就认为是英国东说念主或者好意思国东说念主，学他们的抒发，跟你舍友学收用英语没太大辞别。
要是你所以高考、四六级、考研为指标学习固定用法，可是记挂力又相比一般，牛津辞书2300页，太厚记不住，你也不错背“高中英语1.5万考点”。作家是把2300页的牛津高阶辞书内部高考可能考的词组短语和固定用法，通过过滤筛选的神情索取出来，整理成72页的条记。然后再用高考、四六级的真题去考据掷中率，整理出的这个规模相接十多年不错隐藏高录取98%摆布的词组短语，对大学英语四级不错隐藏95%~97%，对六级粗略隐藏91%，况兼推崇透顶公开，内容可考据，详备到每一个词组短语在第几页第几个皆会标注。背这种词组短语条记就比你奏凯背牛津辞书更省时间，而且，应考恶果更好。
72页的词组短语条记，用“高中英语1.5万考点”的作家发明的“就寝记挂法”，每天1小时背一页，两个月时间不错背完一轮。之后每天宝石温习两页，轮回温习起来，跟着熟谙度的飞腾，你再碰到词组短语的时候，就粗略一眼从句子中看出来，就不再需要去念念考为什么介词必须这样用？换着用行不成？念念维就从语法念念维转酿成了词汇念念维，词汇念念维便是母语化的谈话念念维。同期你也不会在考介词的题目中丢分了。